如果我們都能把學生當成自己的孩子來看待，那麼我們的教學就不只是桌球技術了
當島編坐在咖啡廳，敲著鍵盤構思這篇文章的時候，腦中開始浮現過去上課的畫面。孩子們的笑聲、皺眉、堅持、放棄，還有我們教練的每一個語氣、動作、眼神。文字在流動的同時，其實也像一面鏡子，讓我一次又一次地回想自己：我做得夠好了嗎？我說的話孩子點頭後真的聽得懂嗎？我，是家長希望遇到的那一種教練嗎？
我記得自己在一次教練會議中說過：「在座各位有許多是為人父母，你花錢給孩子上才藝課，會希望自己的孩子遇到什麼樣的老師？」那時的氣氛是安靜的，我知道這個問題很重，但它值得深思，如果我們都能把學生當成自己的孩子來看待，那麼我們的教學就不只是桌球技術了
希望孩子在乒乓島中學會的，也能應用在面對生活裡的一切
準時、專注、努力、放下、再站起來…我們希望孩子在乒乓島中學會的，也能應用在面對生活裡的一切
對年紀小的孩子來說，教練的語言能不能被聽懂是關鍵。我們不能理所當然地用大人的語言，去講小孩世界還無法理解的概念
像是「撞擊」，我們可能要說成就像鼓掌拍手一樣；「摩擦」可以比喻成用手掌在桌上輕輕滑過的感覺；拍面的角度，我們可以請孩子想像在控制水流的方向……如果我們願意慢一點、蹲低一點、解釋多一點，那孩子自然就能聽得懂
另外，如何引導小孩的注意力。小孩很容易分心，同一個項目打太久很快覺得無聊，但我們不能只要求他們專注、專心、不要分心一直重複這些話。我們得設計活動、有節奏的課程、目標明確的闖關遊戲，甚至安排小組合作的橋段，讓孩子在玩中學，在笑中進步，學習如果變得有趣，自然也就有黏著力
這份信任，是我們最重視的事，也是我們教練團隊每天努力精進、用心教學的最大動力
對一位教練來說，可能今天只是眾多堂課中的其中一堂，但對一個孩子來說，這堂課可能是他整個星期最期待的時光。他會記得你鼓勵他的樣子，甚至記得你七天前上課教的內容
所以，我們在乒乓島所做的，不只是教一顆球怎麼旋轉、怎麼過網，而是陪著孩子，透過每一堂課，慢慢成長、慢慢懂得如何面對困難、如何跟別人合作、如何相信自己，這一切的背後，是我們對教育的信念，也是我們對每一位家長深深的承諾
謝謝您願意選擇乒乓島，把寶貴的孩子交給我們，這份信任，是我們最重視的事，也是我們教練團隊每天努力精進、用心教學的最大動力，我們會繼續學習、繼續思考，盡可能成為您和孩子心中，那個值得依靠、值得記住的引導者
