幼童桌球班｜學齡前也能安心學桌球！
學齡前也能安心學桌球！乒乓島打造專屬幼兒的教學節奏 對於許多家長來說，學齡前的孩子學桌球似乎有些早了點，他們的動作還不夠協調，專…
冬夏令營｜開心揮拍整個寒暑假
2026寒假即將到來，許多家長開始為孩子尋找合適的寒假冬令營。 2026寒假即將到來，許多家長開始為孩子尋找合適的寒假冬令營。孩…
兒童個人班｜孩子第一天來，自己還會想要來
孩子第一天來，自己還會想要再來 乒乓島兒童桌球一對一課程，從興趣出發，打好基本功，培養專注與自信 桌球，或許不是學校裡的必修課，…
桌球團體班｜動作做得對，孩子也學會融入團隊
桌球動作打的對，孩子也學會融入團隊 桌球，在傳統觀念裡或許不算是主流的兒童運動課程選項。比起游泳（教育部規定必學）、高爾夫（職場…
最新消息｜島編隨心寫文字記錄
乒乓雖是個有得失分的運動，但我卻不希望孩子以重視輸贏為目的，而是在動靜自如，有以待之的乒乓遊戲中，冷靜體會人生競技場上的接招與出招。
錯把現象當主因，勿把藉口當習慣 | 一場桌球比賽教會孩子關鍵思維
小五，孩子之間比賽完後，臉臭臭的輸下場……。來，我們找出「原因」，加強改善一下 。對方發球太歪，我都接不到 !這不是原因……是啊…
差異化引導：桌球教學中的自我覺察與磨合
有時，很矛盾，希望孩子快樂成長，不要比較；
也希望孩子要有兢爭力，不要這麼安於現況，
這中間如何拿捏，該如何與孩子溝通？
教學成長的雙向旅程 | 從球隊訓練到桌球教室，看見孩子學習節奏的關鍵差異
許多小學家長在孩子學習桌球時，常會產生一個疑問：
為什麼孩子在桌球教室上課一段時間後，明明實力進步了，卻開始不愛練習，甚至抗拒基本功？也有家長會拿孩子與球隊訓練的學生比較，期待一週一次的練習，能達到相同的學習效果。事實上，球隊訓練與桌球教室練習，本來就是兩種截然不同的學習模式。
乒乓島孩子的